TALATA richt zich op jongeren (9-14 jaar) in de Eurometropool Lille- Kortrijk-Tournai. Het microproject wil de cohesie en de gemeenschappelijke identiteit van jongeren en leerkrachten in deze regio promoten én is gericht op integratie (sociale en culturele inclusie + duurzame ontwikkeling) via het bevorderen van het Nederlands en het Frans. De Eurometropool realiseert dit met de lerarenopleidingen van ESPE/COMUE LNF, APNES, VIVES en HELHa als partners en 12 klassen uit 12 pilootscholen. Het doel is een strategie te ontwikkelen om het taalgebruik te stimuleren en betekenisvol te maken bij de leerlingen en hun leerkrachten. Gedurende anderhalf jaar ontmoeten twee regio’s elkaar stapsgewijs. Leerlingen maken kennis via sociale media en ontmoeten elkaar daarna in Vlaanderen. Ze wisselen hun dromen voor een duurzame toekomst uit in Frankrijk of Wallonië. Als kers op de taart bezoeken de 12 klassen de Gavers in West-Vlaanderen.
TALATA cible les apprenants (9-14 ans) de l’Eurométropole Lille- Kortrijk-Tournai. Le microprojet promeut la cohésion et l’identité communautaire des élèves et enseignants de la région. Il vise l’intégration (inclusion sociale et culturelle + développement durable) via la stimulation de la langue du néerlandais et du français grâce à la formation à l’enseignement des partenaires ESPE/COMUE LNF, APNES, VIVES et HELHa et au travers de 12 classes issues des 12 écoles pilotes. L’objectif est de développer une stratégie stimulant l’utilisation de la langue qui lui donne un sens auprès des élèves et des professeurs. Deux versants se rencontreront progressivement pendant 18 mois. Les élèves feront connaissance via les réseaux sociaux et se rencontreront ensuite en Flandre. Ils échangeront au sujet de leurs rêves d’un avenir durable en France ou en Wallonie. Pour couronner le tout, les 12 classes iront visiter le domaine De Gavers en Flandre occidentale.